作曲・アナリーゼレッスン生(小1)

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作曲・アナリーゼ(楽曲分析)のレッスンで来られているMちゃん(小1)。

前回はト音譜表の旋律を作曲してもらい、写譜ペンで仕上げてもらいました。
今回の宿題は伴奏を書いてくるというもの。

出来上がりました🌟
写譜ペンで書くのも少し慣れてきたとのこと。
とても上手に書けていると思います💮

〈記事・画像掲載承諾済〉
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いきなり写譜ペンで書いているのではなく、先に鉛筆で書いてもらったのを私が添削して、
必要に応じて再度宿題にしたり、その場で弾き比べ・歌い比べ・聴き比べなどをして和声の確認もしています。

元の楽譜⇩
適当に作っているのではなく、和声や音符の配列などにも意識したレッスンをしています。
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この記事からご覧になった方は、
何で小1で細い五線ノートを使わせてるんだ⁈って思われるかもしれないですが、
Mちゃんは聴音歴2年と、楽譜を書くことにとても慣れているからです。

今度の課題はイメージから。
テーマはMちゃんが決めた「春」🌸
今回は3/8拍子のお勉強をしました。
書き方とリズム練習。
それを使って、次回の課題は早速3/8拍子です。
どんなメロディを書いてきてくれるでしょう☺️♪

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